El rector de la  Universidad Internacional Valenciana, Juan Manuel Badenas, y el director general de la Agencia COLPISA, Rodrigo Ponce de León, han firmado un convenio de colaboración para el desarrollo conjunto de programas educativos y de prácticas para los alumnos del Máster de Periodismo Deportivo.

En concreto, el convenio se suscribe para el curso académico 2012-13 con la posibilidad de ser prorrogado y durante el mismo la VIU se compromete a publicitar sus eventos, másteres, cursos, etc, en la web de la publicación online Grada 360, integrada dentro de la Agencia COLPISA, donde los alumnos de la VIU podrán realizar sus prácticas formativas. Asimismo se fija un descuento del 10% para los colaboradores de Grada 360 que quieran inscribirse en el Máster de Periodismo Deportivo que oferta la VIU. Este curso de posgrado, que cumple ya su tercera edición, cuenta con estudiantes residentes en las provincias de Alicante, Almería, Badajoz, Barcelona, Burgos, Castellón, Jaén, Madrid, Murcia y Santa Cruz de Tenerife, además de otro residente en Italia. El 75% de los matriculados en esta nueva edición son hombres y más del 90% tienen menos de 30 años de edad.

El Máster de Periodismo Deportivo tiene una clara vocación práctica teniendo en cuenta que los estudiantes pueden realizar  prácticas profesionales en diferentes medios de comunicación de España gracias a los convenios de colaboración firmados por la primera universidad online, interactiva y audiovisual de España para mejorar  de esta manera las capacidades prácticas del alumnado. El Máster de Periodismo Deportivo tiene como objetivo dominar el funcionamiento de los medios de comunicación (prensa escrita, prensa digital, radio y televisión) y aprender a elaborar programas de información deportiva, a gestionar contenidos y a enfrentarse a la cámara, habilitando al estudiante tanto para redactar una crónica deportiva o retransmitir un partido, como para coordinar la dirección de comunicación de una entidad deportiva.

El Programa de Cooperativa Educativa incluido en el convenio contempla como objetivos lograr una mayor integración de la teoría y la práctica, la inclusión en el proceso de aprendizaje la investigación-actuación profesional y el establecimiento de una docencia que estimule la actividad, la iniciativa y el esfuerzo orientado a los estudiantes. De esta manera, se pretende que el estudiante tenga la oportunidad de combinar los conocimientos teóricos con los de contenidos prácticos y de incorporarse al mundo profesional al finalizar el programa con un mínimo de experiencia y visión real de los problemas que surgen en el trabajo cotidiano.

• La VIU tiene convenios con entidades de toda España para la realización de estas prácticas formativas exigidas en el Grado
• Está especializado en el ámbito de la Psicología Clínica y de la Salud y en la Intervención Psicosocial y la Práctica Jurídica y Forense

El rector de la Universidad Internacional Valenciana (VIU), Juan Manuel Badenas, y el presidente de la Asociación Profesional de Criminólogos de la Comunidad Valenciana, Pablo-Darío Ibáñez, han firmado un acuerdo de colaboración para que los estudiantes del  Grado Oficial de Psicología, ofertado por  primera vez en el nuevo curso académico, puedan realizar prácticas formativas.

El acuerdo marco incluye programas de actuación como la cooperación en programas de formación e investigación en aquellas áreas que se consideren de interés común; la participación en proyectos conjuntos tanto de ámbito nacional como internacional; asesoramiento mutuo en cuestiones relacionadas con la actividad de ambas entidades, mediante la elaboración de informes, emisiones de dictámenes y realización de estudios; la colaboración en las prácticas formativas de los estudiantes de la VIU, entre otras. Este convenio marco tendrá dos años de duración, renovable por acuerdo de las partes durante el mismo periodo de tiempo.

Los alumnos del Grado Oficial de Psicología podrán realizar las prácticas exigidas en entidades y centros de toda España gracias a los distintos acuerdos de formación firmados por la propia VIU. Así, los estudiantes de este Grado podrán, entre otros, realizar prácticas en centros de la Federación de Asociaciones de Centros de Reconocimiento Médico, la Fundación Diagrama o la Federación Nacional de Asociaciones de Lesionados Medulares y Grandes Discapacitados Físicos (ASPAYM), de ámbito estatal, o de distintas comunidades como el Centro de Psicoterapia Humanista Bidean (País Vasco) o Ribera Salud (Madrid y Comunidad Valenciana), entre otras. En su primero año de implantación, la VIU oferta un total de 120 plazas.

Este Grado en Psicología está adscrito a la rama de Ciencias de la Salud y ofrece a los estudiantes una oferta curricular amplia en este ámbito. El Grado cuenta con dos menciones que responden a dos ámbitos de desempeño profesional cruciales como son la ‘Psicología Sanitaria’ y la ‘Psicología de la Intervención Psicosocial’.  En concreto, las menciones son ‘Psicología de la Salud’ y ‘Psicología de la Intervención Psicosocial y de la Práctica Jurídica y Forense’.

El Grado se divide en 63 ECTS de Formación Básica, 135 ETCS de Fomación Obligatoria y 24 ECTS de Optatividad. También está integrado por un Módulo Practicum, que incluye las prácticas externas con 12 ECTS y el trabajo de fin de Grado de 6 ECTS. Asimismo también se hace especial énfasis en la utilización de las nuevas tecnologías en el diagnóstico y tratamiento de los trastornos obsesivo-compulsivos, los trastornos de imagen corporal y alimentarios, tratamiento psicológico de personas que hayan sido víctimas de violencia de género y la detección, mejora y seguimiento continuado del estado de ánimo en personas ancianas o en situación de dependencia.

En concreto, la orientación laboral del Grado va a dirigido a Psicólogo de la Actividad Física y del Deporte; Psicólogo de la Salud; Psicólogo de las Drogodependencias; Psicólogo de la Educación; de la Intervención Social; Jurídica; Trabajo de las Organizaciones y del Tráfico de la Seguridad.

La Psicología Clínica y de la Salud es el campo de especialización sanitario de la Psicología que aplica sus principios, técnicas y conocimientos científicos para evaluar, diagnosticar, explicar, tratar, modificar y prevenir las anomalías o los trastornos mentales o cualquier otro tipo de comportamiento relevante para los procesos de la salud y enfermedad, en los distintos y varios contextos en que éstos pueden tener lugar. Se aplica, por tanto, a los procesos y estados de salud y bienestar, tanto de individuos como de los grupos humanos, tratando de asegurarlos o de reinstaurarlos.

Por su parte, la Psicología de la Intervención Social surge como respuesta a la necesidad de analizar y actuar sobre los problemas de las interacciones personales en sus diversos contextos sociales. Los objetivos de la intervención social consisten en reducir o prevenir situaciones de riesgo social y personal, ya sea mediante la intervención en la resolución de problemas concretos que afectan a individuos, grupos o comunidades, aportando recursos materiales o profesionales, o mediante la promoción de una mayor calidad de vida. Estas situaciones de riesgo están referidas a la falta de cobertura de necesidades humanas muy básicas que se encuentran directamente condicionadas por el entorno social: necesidades de subsistencia, convivencia e integración social, participación, acceso a la información y a los recursos sociales, igualdad de oportunidades, no discriminación, no exclusión social, etc.

Hoy en día el Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos de España lo reconoce como uno de los perfiles profesionales de mayor desarrollo (curricular, profesional, administrativo y social) en los últimos años y con mayores perspectivas de futuro.

Actualización: 19/07/12

• Las prácticas tendrán lugar en el Observatorio Astronómico en Aras de Los Olmos (Valencia), entre las 19.00 y las 03.00 horas, el sábado y el domingo

• Estas dos noches de observación se complementan con diez conferencias sobre temas punteros de astrofísica

(Valencia, 13-07-2012). El alumnado del Máster en Astronomía y Astrofísica de la Universidad Internacional Valenciana (VIU) asistirá mañana sábado y el domingo, a partir de las 19.00 horas, en el Observatorio Astronómico de la Universitat de València en Aras de Los Olmos, a las prácticas presenciales que consistirán en observaciones astronómicas que tendrán lugar hasta las 03.00 horas.

La actividad contará con cerca de 25 de los 50 estudiantes matriculados en este Máster y será una muestra excelente de colaboración entre la Universitat de València (Observatori Astronòmic) y la Universidad Internacional Valenciana (VIU). Además, demostrará el carácter internacional de la VIU con la asistencia de estudiantes de distintas nacionalidades. El Observatorio Astronómico de Aras de Los Olmos está ubicado en un lugar con cielo excelente para el estudio y la observación de la ‘bóveda celeste’. Se trata del complejo astronómico más importante de la Comunitat Valenciana.

El Máster en Astronomía y Astrofísica que ofrece la VIU permite a todos los interesados en esta ciencia acercarse a la astrofísica profesional y formarse para ello. Las prácticas presenciales se vertebran en torno a dos actividades: observaciones astronómicas y conferencias sobre temas de actualidad en astrofísica.

El primer evento de las prácticas son dos noches de observación nocturna en el Observatorio Astronómico de la Universitat de València (OAO). En ellas, el alumnado podrá disfrutar de las instalaciones del OAO de la instrumentación profesional con la que cuenta, a destacar el Telescopio Robótico de Aras (TROBAR) de 0.6m de apertura para la toma de imágenes astronómicas con CCD y los telescopios T40 y T50 para observación visual.

La segunda de las actividades es un ciclo de más de diez conferencias que sobre temas punteros de astrofísica por parte de científicos de renombre internacional. Estas conferencias sirven para profundizar en temas de astrofísica vistos a lo largo del curso e intercambiar impresiones con profesores, consultores y expertos que han acompañado al alumnado a lo largo del curso académico de forma online. Estas prácticas tendrán lugar hasta el próximo 17 de julio.

El Máster de Astronomía y Astrofísica tiene un carácter eminentemente práctico y, además de contar con la docencia online de prestigiosos especialistas, los propios estudiantes colaboran en la divulgación de sus conocimientos a través de un blog http: //astronomiaviu.blogspot.com donde se publican de forma continuada a lo largo del curso académico materiales específicos de la asignatura Comunicación de la Astronomía. El Más cuenta con un 72% de alumnos españoles y el resto procede de Sudamérica (México, Puerto Rico, Chile y República Dominicana). Va dirigido a Licenciados en disciplinas científicas (Física, Química, Ingeniería Superior, Matemáticas, Biología, Medicina, etc), profesores de ESO y Bachillerato, diplomados en Óptica y Optometría, aficionados a la Astronomía con titulación superior, así como comunicadores científicos y periodistas interesados en la divulgación científica y astronomía.

La  Universidad Internacional Valenciana (VIU) tiene firmados en  el presente curso académico 2011-12 un total de 120 convenios con colegios e institutos de toda España para que los alumnos del Grado Oficial  de Maestro en Educación Primaria e Infantil así como los Másteres de Formación del Profesorado en Secundaria y de Prevención de Problemas de Conducta en el Aula pueden realizar sus prácticas profesionales. En la actualidad, para el próximo curso académico, la VIU ha abierto el plazo de preinscripción en los Grados de Primaria e Infantil así como de los dos cursos de posgrado que finalizará el próximo 16 de abril. Hasta la fecha el ritmo de inscripciones es importante. El total de plazas ofertadas en cada uno de los grados es cien, así como 540  en los distintos itinerarios del Máster de Secundaria y un total de 120 en el Máster de Prevención.

Además, entre los centros con los que tiene la VIU, la primera universidad on line, audiovisual e interactiva en España, firmados convenios de colaboración, destacan algunos que tienen carácter internacional dado que desarrolla en estos Grados y en el Máster de Secundaria la metodología docente denominada CLIL “Content and Language Integrated Learning” en inglés, AICLE o AICOLE en español, que significa aprendizaje integrado de contenidos y lengua. Se trata de un enfoque metodológico para enseñar materias curriculares (Geografía, Matemáticas, Educación Física…) en una lengua adicional que no es la materna del alumno (lengua adicional). Es la metodología que se utiliza en los programas bilingües en todo el mundo. Para impulsar el bilingüismo en las aulas, el sistema docente precisa de profesionales formados en dos idiomas –el propio y un no materno (de momento en la VIU se utiliza el inglés- que impartirán contenidos en lenguas diferentes.

De esta manera, la VIU garantiza la adquisición del nivel C1 del Marco Europeo de Referencia para las Lenguas en inglés y la realización de prácticas en centros plurilingües. Por lo tanto, el nivel exigido a los alumnos de la VIU es superior al demandado en la actualidad por la Generalitat Valenciana en cuanto a la formación de idiomas. El citado Marco establece hasta seis niveles de competencia lingüística y, por lo tanto, la formación en la VIU equivale a obtener el quinto de los seis niveles, el mismo que el título universitario en Grado en Filología Inglesa y sólo la Universidad de Cambridge exige uno superior.

La metodología utilizada por la VIU permite a los futuros docentes adquirir las competencias necesarias para gestionar el proceso de enseñanza y aprendizaje bilingüe y guiar a los alumnos en el aprendizaje a través de una lengua que no es la materna del estudiante. Se trata, además, de una metodología que potencia el aprendizaje autónomo y cooperativo, así como el uso de la evaluación  como herramienta del propio aprendizaje.  La VIU utiliza contenidos reales porque sabemos  que la lengua se aprende mejor cuando se utiliza como medio para tal finalidad. Las titulaciones ofertadas por la VIU, precisamente, tienen por objetivo satisfacer las demandas de la sociedad, cada vez más globalizada, y potenciar la adquisición de competencias lingüísticas por parte de nuestros estudiantes. Ello  explica el importante número de alumnos matriculados en los grados relacionados con la enseñanza.

El Grado de Educación Primaria cumple este año su segundo curso. Este año cursan el primer curso de este Grado un total de 95 alumnos, casi el 100% de las plazas ofertadas. Por su parte, 97 estudiantes están matriculados en el Grado de Infantil, lo que supone también cubrir prácticamente la totalidad de las plazas. El Máster de Secundaria cuenta con más de 200 estudiantes y un centenar cursan el de Prevención.  En el “Marco Europeo de Formación del Profesorado CLIL”, está basado el diseño de las materias CLIL de los títulos del Grado en Magisterio de Primaria e Infantil. De hecho, la VIU tiene como experto a David Marsh, junto con algunos de los más conocidos colaboradores (Dieter Wolff, Peeter Mehisto, Gisella Langé…).

Los alumnos de la VIU tienen una asignatura CLIL obligatoria de nueve créditos en Primer Curso y pueden elegir la didáctica de las demás materias (Matemáticas, Ciencias Naturales y Sociales, Educación Física) en segundo y tercero del Grado de Primaria. Además, otras materias dentro del grado tienen al menos un tema CLIL. Por lo tanto, en total, el alumno que lo desee puede cursar más de la mitad de los créditos del título en CLIL. En lo que respecta a Infantil, esta metodología se emplea a partir de segundo curso.

En la actualidad, las lenguas vehiculares en estos títulos de la VIU son dos (castellano e inglés). El objetivo es incluir todas las lenguas del curriculum oficial (castellano, inglés, francés, alemán, portugués, valenciano, etc) lo que permitirá a los estudiantes de esta universidad on line adquirir destrezas para enseñar en la lengua que  elijan. Esto es un importante avance para aquellos que quieren dedicarse a la docencia en los programas bilingües en España, pero también para los que deseen buscar un empleo como profesores en el extranjero, por ejemplo, como docentes en los centros que el Ministerio de Educación tiene conveniados con Estados Unidos y Canadá  (ISA –International Spanish Academies) con un programa CLIL con el castellano como lengua vehicular.

• El rector de la VIU, Juan Manuel Badenas, firma un convenio con el consejero de Educación, Cultura y Deporte de Cantabria para poder hacer prácticas de formación del profesorado
• Estos acuerdos permiten la búsqueda del alumnado más allá de la Comunitat gracias a la plataforma tecnológica online de la primera universidad audiovisual de España
• El 78% de los estudiantes del Máster de Secundaria vive fuera de la Comunitat

El rector de la Universidad Internacional Valenciana (VIU), Juan Manuel Badenas, ha firmado un convenio de colaboración con el consejero de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria, Miguel Ángel Serna, con el fin de que los estudiantes del Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas puedan desarrollar prácticas en instituciones educativas no universitarias del ámbito territorial de la comunidad autónoma de Cantabria.

De esta manera, la VIU sigue potenciado las alianzas y acuerdos con comunidades autónomas y centros educativos de toda España con el fin de que sus estudiantes puedan desarrollar las prácticas incluidas en los másteres online en las comunidades autónomas donde residen. Durante el presente curso académico, los alumnos de este Máster y e los Grados de Infantil y de Primaria ya pueden realizar prácticas en un total de doce comunidades autónomas gracias a los convenios firmados por la VIU con Cataluña, Madrid, Murcia, Aragón, Ceuta, la Comunidad Valenciana y Cantabria, así como acuerdos singulares con centros reconocidos como de prácticas en las regiones de La Rioja, Baleares, Navarra, Asturias y Extremadura.

El Máster de Secundaria cuenta con estudiantes procedentes de todas las comunidades autónomas españolas y de siete países diferentes. De ahí la importancia de estos acuerdos que permiten a sus alumnos formarse en centros educativos de su propia región. Este Máster ha ampliado en el presente curso académico su número de plazas pasando de 120 a 240. . El 22,30% de los más de 200 estudiantes matriculados en esta titulación oficial de posgrado que acredita la posibilidad de impartir docencia reside en la Comunitat Valenciana, el 21,03% en Madrid y el 15,83% en Cataluña. De hecho, un total de 37 provincias españolas tiene algún alumno inscrito en la primera universidad online, audiovisual e interactiva de España.  También hay estudiantes de procedencia extranjera, en concreto, de Italia, Reino Unido, Alemania, Bélgica, Canadá y Suiza. El máster tiene cuatro especialidades. El 28.1% de los alumnos ha elegido la especialidad de Inglés; el 26,33% de Orientación Educativa, el 23,66% la de Geografía e Historia y el 21,88%, Lengua y Literatura.

A través del convenio firmado con el Gobierno de Cantabria, la Consejería de Educación, Cultura y Deporte realizará convocatorias para la acreditación de centros de formación en prácticas y de profesores-tutores para la realización de las mismas. Dichas convocatorias serán realizadas en función de las necesidades del sistema educativo de Cantabria y su finalidad será proveer de centros de formación en prácticas y de profesores-tutores en cada año académico. En el mencionado proceso de acreditación de los centros, la Consejería de Educación tendrá en cuenta, entre otros aspectos, sus buenas prácticas docentes y organizativas, el desarrollo de planes y programas educativos, así como la experiencia en proyectos de innovación e investigación educativa  y en proyectos de formación en centro.

La propia VIU y la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria evaluarán anualmente el desarrollo del Practicum con el fin de asegurar la permanente adaptación del mismo a las necesidades del sistema educativo y a la evolución de la profesión docente.

Con la firma de este convenio los estudiantes de la VIU dispondrán de 250 nuevos centros de prácticas.

Los alumnos de la Universidad Internacional Valenciana cuentan desde el pasado 14 de abril con 250 nuevos centros educativos en la Comunidad Valenciana donde poder realizar sus prácticas de formación.

La institución ha suscrito un convenio de colaboración con la FERE Centros Católicos de la Comunidad Valenciana (FERE-CECA COVAL) por el que los estudiantes del Máster de Formación del profesorado en Secundaria, de los Grados de Educación Primaria e Infantil, así como del Máster universitario en prevención e intervención psicológica en problemas de conducta en la escuela podrán realizar sus prácticas en los colegios adscritos a esta federación de enseñanza.

Este posgrado oficial dedicado a la resolución de conflictos en el ámbito escolar es el primer título donde, a través de la orientación profesionalizadora, los profesores pueden adquirir los conocimientos necesarios para intervenir en el aula. En el máster se integran las tres aproximaciones psicológicas, terapia estratégica, terapia familiar y terapia cognitivo-conductual, que están revolucionando la forma de entender y ayudar a los alumnos.

La Universidad Internacional Valenciana y FERE-CECA COVAL han coincidido en la necesidad de promover la formación práctica de los universitarios para preparar convenientemente su  futura incorporación al mercado laboral, así como su perfeccionamiento técnico y pedagógico.

Además de la realización de prácticas de formación, las dos instituciones se han comprometido de la realización conjunta de actividades culturales, educativas y científicas; a la organización de seminarios y cursos, y al acceso a los fondos bibliográficos y documentales de cada entidad.

FERE-CECA COVAL es una federación de ámbito nacional que está integrada por entidades, institutos y centros dedicados a la enseñanza y a la educación, y cuyos fines están dirigidos a potenciar la calidad del estudio en los centros docentes y la participación de toda la comunidad educativa.

Tu Universidad Online

A partir de octubre la Universitat Internacional Valenciana (VIU) impartirá el Grado en Maestro de Educación Primaria, mediante la tecnología online que incluye numerosas ventajas para la formación, como la posibilidad de consultar las clases en vídeo una vez se han impartido, o la interacción en tiempo real con el profesorado mediante Internet. Este grado que tiene una duración de cuatro cursos académicos, incluye prácticas presenciales en colegios públicos y privados (también en centros de habla inglesa) ya desde el segundo curso. Cada estudiante estará apoyado por un tutor/a interno de la VIU y uno externo del centro en el que curse las prácticas.

El grado de la VIU, que cuenta con el informe favorable de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (Aneca),  está diseñado con el objetivo de que los docente salgan formados de una manera adecuada a las necesidades y retos de la actualidad. Por ello, gracias a la metodología de Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lengua (CLIL), que sólo imparten otras tres universidades en todo el mundo, el estudiante de la VIU al finalizar sus estudios no sólo está capacitado para comunicarse en inglés, sino que también puede impartir clases en esta lengua. Asimismo, visto que en el sector educativo existe una demanda de formación sobre los conflictos en las aulas, la VIU aborda también las claves necesarias para poder prevenir y solucionar estos problemas. Otro de los ámbitos que los alumnos del grado podrán estudiar es el de las nuevas tecnologías, ya que la intención de la universidad es que sus profesores salgan al mercado laboral con los conocimientos necesarios para evitar la brecha digital que cada vez más separa a los educadores de los alumnos.

Cabe recordar que en la VIU se  facilita el acceso a becas y ayudas a la formación a través de de bolsas de viaje (ayudas a estancias y manutención), becas académicas y descuentos en la adquisición de material informático.

¿Te ha interesado?