Fiel a su proyección nacional e internacional, la Universidad Internacional Valenciana (VIU) ha decidido este año felicitar estas fiestas de Navidad con testimonios de sus propios alumnos que gracias a la tecnología online, marca de la casa, han expresado desde Alemania, Italia, Suiza, Brasil, Reino Unido, Tailandia y, por supuesto, España, mensajes de ánimo y esperanza para estas fechas y el Año Nuevo.
La VIU tiene alumnos residiendo hasta en una veintena de países y en 50 provincias de España. Este año el contenido de la felicitación ha querido manifestar la vocación internacional de la VIU que a través de su plataforma audiovisual, interactiva y online ha hecho partícipe a estudiantes de toda España y de varios países en la difusión de su mensaje navideño.
En esta felicitación aparecen testimonios de los propios alumnos que han grabado sus mensajes en sus propios domicilios y a través de los ordenadores desde los que siguen sus clases online e imágenes de lugares emblemáticos de las ciudades de diferentes partes del mundo donde residen.
La Concejalía de Participación Ciudadana del Ayuntamiento de Castellón y la Universitat Internacional Valenciana tienen el honor de invitarle al Concierto de Navidad que, con motivo de la firma del acuerdo de colaboración entre ambas instituciones, se celebrará el próximo 20 de diciembre a las 19:00 horas en el Edificio Hucha de la Fundación Caja Castellón.
Edificio Hucha Caja Castellón
Calle Enmedio-82, Castellón de la Plana * hasta completar aforo
El dúo está formado por José Enrique Bouché y Manuel Santapau, ambos profesores de la Cátedra de violoncello del ISEACV en el Conservatorio Superior ‘Salvador Seguí’ de Castellón
La Universidad Internacional Valenciana (VIU) ha organizado para el próximo jueves, día 20 de diciembre, a las 19.00 horas en el Edificio Hucha de Castellón su concierto de Navidad abierto al público y que contará con el dúo de violoncellos formado por José Enrique Bouché y Manuel Santapau. El programa está formado por obras de Vivaldi (Adagio del Concierto en Sol menor), L.Bocherini (Sonata en Do mayor), entre otras.
José Enrique Bouché es en la actualidad profesor de la Cátedra de violoncello del ISEACV en el Conservatorio Superior ‘Salvador Seguí’ de Castellón, coordinador del programa Erasmus del citado centro y co-director del Máster de Interpretación e Investigación Musical de la VIU, premiado con una Mención de Honor en la V Edición del Concurso Internacional Teaching With Sakai Innovation Award (TWSIA) celebrado este año en Estados Unidos, en reconocimiento a la innovación pedagógica y excelencia en proyectos educativos. Boché es invitado con regularidad a impartir clases magistrales en cursos nacionales e internacionales y colabora como preparador de distintas agrupaciones juveniles (Jove Orquestra de la Generalitat Valenciana, Jove Orquestra Sinmfònica de Castelló, JOBASCYL y The World Orchestra. Su interés por la música española contemporánea le ha llevado a estrenar obras de músicos actuales, algunos de los cuales le han dedicado sus composiciones (P.Artola, R.Beltrán-Moner, F.Colás, J.Sánchez, E.Lorenzo, etc).
Bouché, además, ha realizado grabaciones para los sellos Tecnosaga, Edelweis, SGAE, Saimel y RTVE. Ha sido ayuda de solista de la Orquesta de Cámara ‘Reina Sofía’ de Madrid y en el campo de la música de cámara y como solista ha realizado conciertos en España, Francia, Italia, Inglaterra, Portugal, Rumanía, Suiza. Argentina, Chile, Uruguay, Brasil y Japón.
Por su parte, Manuel Santapau es profesor de la Cátedra de violoncello del ISEACV en el Conservatorio Superior ‘Salvador Seguí’ de Castellón, Jefe de Departamento de Cuerda de dicho centro y primer violonchelo de la Orquesta Sinfónica de Castellón. Es miembro fundador del Ensemble Espai Sonor, con el que ha participado en importantes festivales internacionales: Música Novo (Sao Paulo), Festival SMASH (Salamanca), ENSEMS (Valencia), Festival Opus (Burdeos), Mostra Sonora (Valencia) y Ciclo Espirales (París) y con el que le ha permitido trabajar con compositores de la talla de José Manuel López López, Voro García, Luís de Pablo, Héctor Parra y Alberto Posadas, entre otros.
Ha conseguido diversos premios en concursos nacionales e internacionales, entre los que destacan el I Premio en el II Concurso de Jóvenes Intérpretes ‘Ciudad de Xátiva’, Premio ‘Prieure Le Mesnil Saint Martin’ en el III Concurso Internacional de Música de Cartagena, así como otras distinciones con el pianista Francesc Estellés.
La conocida ‘terapia’ de moda contra la depresión y la indignación que imparte online la Universidad Internacional Valenciana (VIU) a través del curso ‘Aprender a practicar Mindfulness’, que cumple la tercera edición de este año y la novena desde su puesta en marcha hace un par de años, cuenta con alumnos matriculados de 30 provincias españolas y de siete países como Colombia, Costa Rica, Italia, Portugal, Turquía, el Reino Unido, además de España. Cerrado el plazo de inscripción con un total de estudiantes inscritos, comenzará el próximo día 1 de noviembre.
El curso es ofrecido por parte del psiquiatra y catedrático, Vicente Simón. Con una duración de cien horas, el curso ayuda a las personas a transformar las emociones en lucidez y en felicidad. Esta novena edición tendrá lugar los próximos meses de noviembre y diciembre. Las provincias de Valencia (15% de los alumnos inscritos); Madrid y Barcelona, ambas con un 9%, son las procedencias más habituales entre un listado que completan Asturias, Las Palmas, La Coruña, Asturias, Málaga, así hasta una treintena.
Por estos cursos han pasado ya unos 350 estudiantes de todas partes del mundo. Con mayor presencia femenina que masculina, los perfiles profesionales están relacionados con la Psicología, la Medicina, la Fisioterapia, Enfermería, Farmacia, la Docencia, estadísticos, quiromasajistas, nutricionistas, entre otros.
En la presente edición, el 58% de los inscritos son mujeres y mayoritariamente el tramo de edad mayoritario entre los participantes es de 40 a 60 años (un 57% del total) y de 32 a 40 años (20%). La mayor parte de las profesiones de los matriculados están vinculadas a la psicología y psicoterapia; docencia, médicos, enfermeros, RRHH-coaching, estudiantes, desempleados y jubilados, así como investigadores, dietistas, profesional de yoga, etc.
El curso, que puede seguirse por parte del alumno desde el ordenador desde su propio domicilio mediante vídeos grabados y clases en tiempo real, contribuye a practicar la meditación, encontrar el equilibrio y combatir la rabia, la indignación o la tristeza, sentimientos negativos como los estados depresivos que acaban dominando nuestra mente e incapacita al individuo a encontrar las soluciones a los problemas presentes de cada día.
Simón es autor del libro ‘Aprende a practicar Mindfulness’, una guía sencilla y directa para aprender a practicarlo y desarrollar esta habilidad que todos poseemos en estado latente. La clave del bienestar físico y mental se encuentra en el equilibrio emocional. Sentimientos negativos como la rabia, la indignación, la tristeza o, incluso, los estados depresivos acaban dominando nuestra mente y nos incapacitan para encontrar las soluciones a los problemas presentes de cada día. Practicando Mindfulness (meditación) servirá para cambiar nuestra mente, encontrar el equilibrio y crear las condiciones necesarias para calmar la mente y ver con claridad la realidad que nos rodea y solucionar los problemas que antes éramos incapaces de resolver.
El tratamiento y prevención del estrés es el que tema que originó, históricamente, la aplicación del mindfulness a la práctica clínica. Su práctica contribuye a reducir la ansiedad, ya que activa las zonas cerebrales responsables de la modulación del miedo. Asimismo, facilita la aparición de estados de ánimos positivos, pues incrementa la actividad del hemisferio cerebral izquierdo. Según el propio Simón, la meditación supone pasar menos tiempo entreteniendo pensamientos negativos y cavilando sobre las preocupaciones. Por ello se considera importante vivir con plenitud el momento presente.
El ‘Mindfulness’, una técnica oriental de meditación, que permite contrarrestar los efectos negativos del estrés o de la ansiedad, reestablece el equilibrio entre el cuerpo y la mente. El objetivo del curso es aprender a practicar Mindfulness para ser consciente de lo que se está haciendo, pensando o sintiendo en cada momento. Numerosas investigaciones de carácter neurofisiológico, bioquímico y clínico indican que estas técnicas de meditación, basadas en tradiciones orientales, desencadenan cambios en nuestro organismo capaces de evitar efectos negativos del estrés. Algunos consideran que es una sólida práctica basada en la investigación que pueda mejorar la salud y bienestar de forma consistente y perdurable.
Mindfulness, término inglés, podría traducirse como atención plena o conciencia plena. Según el propio Vicente Simón, se trata de lograr la atención plena para enseñarnos a calmar la mente y poder ver con claridad. De cara a los profesionales de la salud a los que, entre otros, va dirigido el curso, el mindfulness resulta muy beneficioso ya que fomenta la empatía y la comprensión del paciente, mejorando la comunicación y el aprecio mutuo
Badenas es partidario de que el sector privado participe en los costes y beneficios que generen las plataformas online
La VIU crea para este un curso un Departamento de Relaciones Internacionales y de Lenguas para apostar por el plurilingüismo
Hugo Baetens, reputado especialista europeo en educación bilingüe, considera que las matemáticas son una buena asignatura para los programas CLIL, aprendizaje de la lengua no materna basado en contenidos
El rector de la Universidad Internacional Valenciana (VIU), Juan Manuel Badenas, ha manifestado hoy durante su discurso en la inauguración del curso académico 2012-13 que “hemos de establecer plataformas que con el mínimo coste permitan que todo el caudal de sabiduría y buen hacer de nuestros mejores docentes se puedan comercializar de forma privada en el resto del mundo”. El acto inaugural ha sido retransmitido en directo a través de la página web de la VIU (www.viu.es) recogiéndose comentarios sobre el mismo a través del hasta #aperturaVIU.
De esta manera –ha expuesto el rector de la VIU- “obtendremos un retorno público que servirá para mantener y compensar los elevados costes de sostenibilidad de la totalidad del sistema”. En el Monasterio de San Miguel de los Reyes, lugar escogido por la VIU para celebrar su acto inaugural, Badenas ha señalado que la subida de impuestos, el incremento de las tasas y precios o los recortes no pueden ser las únicas soluciones para acometer los actuales problemas de financiación de los servicios públicos. A este respecto, se ha pronunciado a favor de encontrar fórmulas que permitan que los recursos puedan ser aprovechados de tal manera que el propio sistema genere ingresos suplementarios que sirvan para costear buena parte de su funcionamiento, esto es, una opción de valor añadido: la exportación y transferencia del conocimiento generado en nuestras universidades servirán para un mejor posicionamiento de España y de la Comunidad Valenciana.
La VIU comenzará el curso con más de mil alumnos matriculados -300 más que en el anterior- procedentes de más de 40 provincias de toda España y de quince países (Alemania, Reino Unido, Camerún, Thailandia, Colombia, entre otros), algunos de ellos residentes en ciudades como Dublín, Doha, Londres, Múnich, Messina (Italia), etc, lo que evidencia una proyección nacional e internacional creciente de la primera universidad online, interactiva y audiovisual de España. A estos estudiantes habrá que añadir los matriculados en los denominados cursos cortos y de extensión universitaria. Durante el pasado curso, la VIU obtuvo el reconocimiento de la Fundación Sakai por su innovadora metodología docente online.
Badenas ha hecho referencia al modelo de la VIU, una plataforma tecnológica que permite en tiempo real a profesores y alumnos de cualquier parte del mundo, sin que la distancia y el tiempo sean obstáculo para una enseñanza de calidad, de forma eficiente y a un coste muy razonable y “si es posible, dejando que el sector privado participe en los costes (y beneficios) que generen la utilización de los nuevos canales de información (como la video conferencia, la televisión digital, los documentos e-learning, así como otros muchos que actualmente los docentes tienen a su disposición)”.
En este sentido, ha apelado al modelo de la VIU, como un nuevo modelo universitario que permite a las universidades públicas seguir impartiendo sus grados, másteres y doctorados como hasta la actualidad pero, incluso, incrementando sus ingresos y favoreciendo a los profesores que voluntariamente decidan trascender sus clases en tiempo real, con traducción simultánea hasta en 30 idiomas, a estudiantes que las reciben en su propia lengua y en su casa, con independencia de su horario laboral y su ubicación en el mundo.
Por lo tanto, ante el desafío de hacer sostenible el sistema universitario español, cuando las universidades públicas emplean como media unos 34 millones de euros, para costear gastos como el mantenimiento de sus campus, con la mitad de catedráticos y profesores titulares incorporados a aquel hace más de treinta años, con más de 98.600 profesores cuyos salarios suponen para las arcas públicas un coste superior a los 3.000 millones de euros, el rector es partidario de “cambiar las cosas puesto que España tiene un sistema universitario que es difícilmente sostenible con los impuestos de los ciudadanos, sin que la solución pase por prescindir de un capital humano y de conocimiento que ha supuesto una gran inversión en recursos públicos”.
Badenas ha concluido su intervención parafraseando al primer comisario europeo de pluriligüismo, Jan Figel: “El mayor desafío para el futuro en el campo de la educación es como reformar nuestros sistemas educativos para preparar a los jóvenes para trabajos que aún no existen, utilizando tecnologías que aún no se han inventado para resolver problemas que aún no se han identificado”. Por esta razón, ha hecho un llamamiento para huir del conservadurismo porque alberga dos sentimientos, el del miedo al cambio y el del egoísmo en defensa de un estatus y unos cuotas de poder. “Pero este no es tiempo para cobardes ni para egoístas”, ha señalado.
Creación de un departamento de relaciones internacionales y lenguas
Como principal novedad del curso, la VIU, en la línea de fomento del plurilingüismo en la educación y formación de las personas, ha puesto en marcha un departamento de relaciones internacionales y lenguas. Ello explica hoy que la lección inaugural haya corrido a cargo de uno de los mejores expertos en bilingüismo de Europa, Hugo Baetens Beardsmore, de la Universidad Libre de Bruselas y miembro de la Académie Royale des Sciencies d’Outre-Mer, el cual ha defendido la metodología CLIL (Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas), empleada por la VIU en los Grados de Primaria y en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria, porque sus alumnos proporcionan un mayor apoyo interactivo, lingüístico y afectivo y demostraban una mayor implicación con construcción cooperativas más largas y en mayor cantidad.
Incluso Beardsmore ha afirmado que “incluso una asignatura como las matemáticas puede esconder una agenda cultural tras la forma en que se enseña en las escuelas con programas bilingües. Se considera que las matemáticas son una buena asignatura para los programas CLIL, debido a la naturaleza restringida y los recursos del lenguaje empleado, el fuerte apoyo de una comunicación libre de palabras mediante el uso de formularios e ilustraciones, y el desarrollo altamente estructurado de la argumentación propia del plan de estudios”.
Este curso de postgrado cuenta con el reconocimiento de la oficialidad de cinco nuevas especialidades dando un nuevo salto cualitativo en el Máster de Secundaria y también cuantitativo al ofertar para el próximo curso un total de 540 plazas, 60 por cada una de las nueve especialidades, superior a las 240 actuales. Las especialidades de Inglés y Matemáticas han cubierto ya la totalidad de las plazas. La VIU mantiene el plazo de inscripción abierto durante los próximos días a la hora de matricularse los alumnos pre-inscritos que suman casi los 800. Más de 350 estudiantes de toda España han formalizado su matrícula en este curso de postgrado.
Esta titulación de posgrado sustituye al antiguo CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica) y habilita para acceder a oposiciones de profesor de Secundaria en centros públicos o dar clases en centros privados. El acceso es directo para aquellos alumnos que certifiquen estar en posesión del título universitario o títulos de grado equivalentes que corresponda a la especialidad elegida y, además, estar en posesión del certificado B1 de cualquier lengua extranjera. Las especialidades ofertadas son Geografía e Historia; Lengua y Literatura Española; Lengua Extranjera (Inglés) y Orientación Educativa. Como novedades del nuevo curso, se incorporaran las especialidades de Música; Formación y Orientación Laboral; Dibujo; Educación Física y Matemáticas e Informática.
El resto comenzará el día 1 de octubre
El resto de Grados y Másteres ofertados por la VIU comenzará sus clases el próximo día 1 de octubre, a excepción del Máster de Interpretación e Investigación Musical que lo hará dos semanas más tardes. La inauguración oficial del curso académico 2012-13 tendrá lugar el próximo día 19 de septiembre en el Monasterio de San Miguel de los Reyes, en Valencia.
Las normas de matrícula de la VIU para el curso 2012-13 contemplan dos formas de pago. El pago al contado permite al estudiante beneficiarse de un 10% de descuento sobre el coste de la enseñanza, aproximadamente 360 euros sobre el precio total. Deberá efectuarse antes del 15 de septiembre. En cuanto al pago aplazado, se podrá fraccionar en 9 plazos mensuales sin intereses, con vencimientos los días 15 de cada mes, desde el 15 de septiembre, siendo el último vencimiento el 15 de mayo. El primer plazo estará compuesto por las tasas administrativas que correspondan (apertura de expediente, seguro escolar) y el 1/9 del coste de la enseñanza que quede por liquidar, una vez descontada la reserva de plaza efectuada en su momento. Este importe es de 600 euros en los estudios de Grado; 500 euros en Máster Universitario y 360 euros en Máster Propio.
La VIU ha incluido como principal novedad en el nuevo curso académico entre las ayudas y descuentos a los nuevos estudiantes una rebaja del 10 por ciento del precio de la matrícula en la totalidad de un Máster o en, al menos, 40 créditos ECTS en Grado. Beneficia a aquellos estudiantes que no cumplan los requisitos para optar a la ayuda del 20% y figuren inscritos o inscritas como demandantes de empleo con anterioridad al 1 de junio de 2012 cobrando la prestación.
Además, la VIU también ha reducido las restricciones para obtener el 20% de descuento en la matrícula. Esto significa que los estudiantes mayores de 45 años, o menor de esta edad con cargas familiares, que se encuentre en situación de desempleo y figuren inscritos como tal en el momento de la matrícula, tendrán derecho a un descuento del 20%. Asimismo los alumnos que sean miembros de una familia numerosa o monoparental tendrán también derecho a una rebaja del 20% en el precio de la matrícula. El mismo porcentaje de descuento se aplica a los mayores de 65 años y antiguos alumnos de la Universidad Internacional Valenciana (VIU) que hayan finalizado un Máster o un Grado en la propia VIU y que se matriculen en un nuevo máster o en el primer curso de Grado.
También por la situación personal del estudiante, la VIU concede descuentos superiores al 20% del precio de la matrícula en el siguiente caso:
-Discapacidad: Cuando se tenga reconocida una discapacidad igual o superior al 33% tendrá derecho un descuento del 25%. Si la discapacidad es igual o superior al 65%, el descuento es del 50%.
Las víctimas de la violencia de género que acrediten esta circunstancia de conformidad con lo establecido en la Ley 1/2004 de Medidas Protección Integral contra la Violencia de Género tendrán derecho a un descuento del 100%. También las víctimas del terrorismo. En este apartado, la VIU ayuda a estudiantes que, como consecuencia de un acto terrorista, hayan sufrido daños personales de especial trascendencia o bien sus progenitores, tutores y guarda legal, tal como recoge el Real Decreto 280/2003 Reglamento de Ayudas y Resarcimientos a las Víctimas de Delitos de Terrorismo. Además de los supuestos anteriores, también pueden acogerse al mismo los estudiantes en condición de orfandad absoluta reconocido por el organismo oficial correspondiente.
• Es autor del best-seller ‘El yo saturado. Dilemas de Identidad en el Mundo Contemporáneo’
•Analiza los cambios habidos en los últimos tiempos con respecto al individuo, en especial, por las tecnologías de la comunicación
• En el programa también figuran personalidades como Adela Cortina, Manuel Gómez Beneyto y Philippe Jeammet
(Valencia 04.06.2012). Kenneth Gergen, considerado por muchos como uno de los padres del construccionismo social, será el encargado en Valencia de clausurar el XVIII Congreso Europeo de Psicoterapia (www.congresoeuropeopsicoterapia2012.eu) , coorganizado por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (www.feap.es) y la Asociación Europea de Psicoterapia (www.europsyche.org), que tendrá como título ‘Psicoterapia: Mejorando la salud (mental) y el bienestar emocional en Europa’.
Kenneth J.Gergen, autor entre otros el libro ‘El Yo Saturado. Dilemas de Identidad en el Mundo Contemporáneo’, participará en este Congreso para dar dar a conocer su pensamiento revolucionario en una conferencia titulada ‘Del Significado a la Acción: El Reto Emergente en Psicoterapia’. Gergen explora los cambios acaecidos en los últimos tiempos con respecto al individuo como tal, así como las implicaciones que de ello se han derivado para la vida intelectual y cultural. Las tecnologías de la comunicación han obligado al individuo a mayores relaciones a través de una multiplicidad de formas que exige una concepción diferente del propio individuo. ‘El yo saturado’ sondea los peligros y perspectivas que se le presentan a un mundo en el que el individuo nunca es lo que parece.
El temario del congreso abarcará las cinco dimensiones que propone la Unión Europea como esenciales en la lucha por una salud mental óptima: Depresión y Suicidio; Tercera Edad; Niños y Adolescentes; Situaciones laborales y Estigma Social, incluyéndose ponencias de vanguardia sobre la práctica e investigación en psicoterapia. El propósito de la organización del encuentro es crear múltiples puentes de comunicación e intercambio entre profesionales de la salud, diferentes profesiones, modalidades de psicoterapia y distintos enfoques sobre cuestiones importantes y controvertidas como pueden ser la formación o la calificación de los psicoterapeutas.
La psicoterapia es un tratamiento científico, de naturaleza psicológica que, a partir de manifestaciones psíquicas o físicas del malestar humano, promueve el logro de cambios o modificaciones en el comportamiento, la salud física y psíquica, la integración de la identidad psicológica y el bienestar de las personas o grupos tales como la pareja o la familia. Los especialistas consideran que la buena salud mental y el bienestar emocional son prerrequisitos para una vida plena y satisfactoria, para el desempeño de tareas y la consecución de metas, para afrontar crisis y adversidades, etc.
Los cuatro ponentes principales y sus conferencias constituyen un ejemplo inicial de la diversidad a la que aspira el Congreso: un catedrático de Psiquiatría y experto en cuestiones comunitarias relacionadas con la Salud mental, una catedrática de Filosofía, especialista en Bio-ética, un psicoterapeuta especialista en adolescentes y el autor de un best-seller mundial, que además es profesor de Psicología.
Además del ya citado Gergen, Manuel Gómez Beneyto hablará sobre ‘La Psicoterapia: la gran ausencia en el Pacto Europeo para la Salud Mental’. Es conocido como gran defensor de la psiquiatría rehabilitadora. “La rehabilitación psicosocial parte del fracaso del manicomio y de la insuficiencia de un concepto estricta y exclusivamente psico y fármaco-terapéutico del enfermo mental crónico, además de nutrirse del respeto absoluto de los derechos constitucionales y civiles del usuario”, ha mencionado Gómez Beneyto.
La ponencia de Adela Cortina llevará como título ‘Neuroética y mejoramiento del ser humano’. Cortina lidera desde años una lucha por el comportamiento ético, responsable e intachable de los profesionales de la salud. “Recurrir al diálogo para resolver las diferencias es la mejor solución humana, siempre que incluya a los afectados y se celebre en condiciones de razonable igualdad”, ha expresado la catedrática.
Philippe Jeammet abordará ‘De las Conductas Patógenas al Comportamiento Patológico: El Aporte de las Prácticas Psicoterapéuticas a la Comprensión de la Salud Mental’. Ha pasado gran parte de su vida profesional ayudando a adolescentes con muchos problemas a conseguir ser adultos con una buena calidad de vida.
Valencia es la provincia española con mayor demanda de estudios de la VIU, con un 22% de los estudiantes preinscritos
Las mujeres representan el 68,9% del futuro alumnado
La formación online permite superar las limitaciones físicas y de los campus tradicionales con estudiantes asiáticos y africanos entre los preinscritos
A excepción de Soria, Ceuta y Segovia, la oferta oficial de Grados y Másteres de la Universidad Internacional Valenciana (VIU) cuenta ya con alumnos preinscritos procedentes de todas las provincias y comunidades autónomas de España destacando, especialmente, Valencia, que copa el 22,6% de las preinscripciones. Para el rector de la VIU, Juan Manuel Badenas, “la plataforma tecnológica online nos permite proyectarnos más allá de la Comunitat, incluso de España y Europa, dado que tenemos alumnos preinscritos de cuatro continentes”.
La VIU ha sobrepasado ya hasta la fecha más de la mitad de las plazas ofertadas para el próximo curso académico, en concreto, 694 alumnos preinscritos para un total de 1.269 plazas que ofertará como mínimo a partir del próximo curso académico, a la espera de acreditar algún grado y máster más. La demanda de la formación online es importante dado que hasta el momento el Grado de Primaria y la especialidad en Lengua Extranjera del Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria tienen una lista de estudiantes preinscritos que supera las plazas ofertas. Las titulaciones oficiales son, además, del Grado de Primaria y el citado Máster, el Grado de Maestro de Educación Infantil y el Máster de Prevención de Problemas de Conducta en el Aula. Hasta la fecha, de los 694 estudiantes preinscritos, un total de 649 optan por esta oferta oficial.
Después de Valencia, Barcelona (9,8%), Madrid (9,7%) y Castellón (6,6%) son las provincias españoles donde mayor interés despierta la VIU. A continuación se encuentran Alicante y Murcia, ambos con un 5,1%. También cabe señalar que en relación al perfil del estudiante, la VIU refuerza su atractivo entre el público femenino, dado que entre el alumnado preinscrito en las enseñanzas oficiales el 68,9% es mujer. El 4,2% de los estudiantes procede del extranjero y entre estos cabe resaltar la presencia de europeos y americanos, pero también de asiáticos y africanos.
Con el reconocimiento de la oficialidad de cinco nuevas especialidades, se da un nuevo salto cualitativo en el Máster de Secundaria que oferta para el próximo curso un total de 540 plazas, 60 por cada una de las nueve especialidades, superior a las 240 actuales. En la actualidad, en esta oferta de posgrado que cuenta con nueve especialidades, hay 374 estudiantes preinscritos. De momento, hay ya 93 alumnos preinscritos en el itinerario en inglés. Esta titulación de posgrado sustituye al antiguo CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica) y habilita para acceder a oposiciones de profesor de Secundaria en centros públicos o dar clases en centros privados. El acceso es directo para aquellos alumnos que certifiquen estar en posesión del título universitario o títulos de grado equivalentes que corresponda a la especialidad elegida y, además, estar en posesión del certificado B1 de cualquier lengua extranjera. Las especialidades ofertadas son Geografía e Historia; Lengua y Literatura Española; Lengua Extranjera (Inglés) y Orientación Educativa. Como novedades del nuevo curso, se incorporaran las especialidades ya reseñadas de Música; Formación y Orientación Laboral; Dibujo; Educación Física y Matemáticas e Informática.
Además del Máster de Secundaria, la VIU también ha abierto el plazo de preinscripción para los alumnos de primer curso de los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil –cien plazas en ambos casos- al igual que en el Máster Universitario de Prevención e Intervención de Problemas de Conducta en la Escuela. En el Grado de Primaria hay un total de 112 alumnos preinscritos sobre 100 plazas ofertadas. Asimismo también comienzan a ofertarse las sesenta plazas en el Máster Universitario de Investigación Social de la Comunicación Científica y otras sesenta en el Máster de Periodismo Deportivo y en el Máster de Terapias Psicológicas de Tercera Generación.
(Valencia, 15-05-2012). Mark Stevenson, autor británico, mundialmente reconocido por su exitoso libro ‘Un viaje optimista por el futuro’ (An Optimist’s Tour of the Future’), es el primer invitado de la Universidad Internacional Valenciana (VIU) y el Grupo IMF Formación dentro del ciclo de conferencias ‘¿Por qué nuestros hijos vivirán mejor que nosotros?’ que tendrá lugar el día 24 de mayo en el Hotel Palace de Madrid. La conferencia será retransmitida en directo a través de la web de la VIU www.viu.es.
“He viajado unos cien mil kilómetros por cuatro continentes, he hablado con más de treinta genios, he conocido a cuatro robots y he mantenido dos terribles conversaciones con ordenadores. He contemplado la inmortalidad, el final del capitalismo y una nueva era de la evolución humana. En el transcurso de todo esto, he asistido a un consejo de ministros submarino, he ayudado a crear un cóctel, he visto naves especiales, me han insultado en la Australia profunda, he hecho un par de nuevos amigos y he tenido una experiencia cercana a la muerte […] No soy la misma persona que era cuando empecé.”, así se dirige Mark Stevenson a sus lectores. Stevenson ha explorado los horizontes de la ciencia al encuentro de los que mejor están trabajando en diferentes ámbitos como la biología, la medicina, la nanotecnología, la robótica, y las nuevas técnicas de producción de energía y de alimentos, entre otros avances científicos.
El rector de la VIU, Juan Manuel Badenas, ha destacado la oportunidad de esta iniciativa organizada por la Universidad Internacional Valenciana que abordará cuestiones actuales desde la perspectiva de reconocidos autores que apuestan por el optimismo para afrontar los principales retos del futuro. La VIU impulsa este ciclo de conferencias que tendrá su continuidad elpróximo día 26 de junio con la presencia dePascal Bruckner, filósofo, ensayista y novelista francés.
Stevenson es polifacético. Es escritor de éxito y cómico (teatro, radio y ediciones impresas), y a la vez es experto en narraciones del futuro, innovación institucional, gestión de serendipia y aprendizaje. Sus obras han sido publicadas internacionalmente y ha sido invitado como conferenciante en sitios tan diversos como el US Treasury Executive Institute, la sede central de Google y festivales de rock europeos.
Es confundador y director de la agencia de aprendizaje Flow Associates y de la agencia de comunicación científica ReAgency. Es miembro fundador de la Liga de Optimistas Pragmáticos.
• El plazo de preinscripción se prolonga hasta el 15 de abril y no conlleva pago alguno
• El Máster de Secundaria incluye la especialidad en Lengua Extranjera
•También se oferta el Máster de Prevención e Intervención de Problemas de Conducta en la Escuela
La Universidad Internacional Valenciana (VIU), la primera universidad audiovisual, online e interactiva de España, ha abierto hoy el plazo de preinscripción de sus primeras 1.000 plazas para el nuevo curso académico 2012-13 (www.viu.es) en varias de las titulaciones que ofertará como por ejemplo los Grados de Educación Primaria e Infantil, así como el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas en sus nueve especialidades. En las próximas fechas se ofertarán el resto de titulaciones que tiene previsto impartirse a partir del próximo ejercicio académico tanto las ofertadas por la propia VIU como las que desarrollarán conjuntamente con el Grupo IMF.
El Máster de Secundaria ofertará el próximo curso un total de 540 plazas, 60 por cada una de las nueve especialidades, superior a las 240 actuales. Esta titulación de posgrado sustituye al antiguo CAP (Certificado de Aptitud Pedagógica) y habilita para acceder a oposiciones de profesor de Secundaria en centros públicos o dar clases en centros privados. El acceso es directo para aquellos alumnos que certifiquen estar en posesión del título universitario o títulos de grado equivalentes que corresponda a la especialidad elegida y, además, estar en posesión del certificado B1 de cualquier lengua extranjera. Las especialidades ofertadas son Geografía e Historia; Lengua y Literatura Española; Lengua Extranjera (Inglés) y Orientación Educativa. Como novedades del nuevo curso, se incorporaran las especialidades de Música; Formación y Orientación Laboral; Dibujo; Educación Física y Matemáticas e Informática.
El plazo de preinscripción no conlleva el pago de matrícula. Está abierto hasta el 15 de abril. A partir del 16 de abril comenzará el plazo de reserva de plaza con una aportación de parte del precio de la matrícula, que será de 600 euros en el caso de los Grados, 500 en los Másteres Oficiales y 360 en los Másteres propios.
En las próximas fechas, entre las principales novedades del ‘catálogo’ docente y propio de la VIU, quedará abierto el plazo de preinscripción del Grado de Psicología, el Doble Grado en Educación Infantil y Educación Primaria que posibilita al estudiante obtener la doble titulación en cinco cursos, de modo que amplíe su capacidad para impartir docencia a niños entre 0 y 12 años en centros escolares y el Curso de Adaptación a Grado en Educación en respuesta a la elevada demanda de los Diplomados en Magisterio que desean adaptar su titulación al EEES obteniendo la nueva titulación oficial de Grado, equivalente a una licenciatura, aprobada por el Ministerio y reconocido en toda Europa, como título oficial.
Con la ampliación del número de grados y posgrados, la VIU responde a la elevada demanda de estudiantes hacia la formación online, que carece de barreras físicas, con una metodología que facilita los documentos y contenidos de mayor calidad, y el acceso a expertos y consultores de carácter internacional que aportan sus conocimientos. Además, la flexibilidad de horarios permite, también, al alumnado poder conciliar su interés por mejorar su formación, al mismo tiempo que continuar trabajando.
